常丰镇党委“实”字为先，“严”字当头力促“三严三实”专题教育整改落实建章立制工作，确保专题教育落到实处。

一是问题查找“实”。镇党委通过在“三严三实”专题教育“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”三个专题中开展九次专题研讨，镇领导班子认真对照县委、“三严三实”办公室下发的相关文件，通过上级点、群众提、集体议认真查找了不严不实问题共计11个，领导班子成员共计查找不严不实问题45个。

二是整改措施“实”。镇党委针对三个专题研讨，九次专题讨论查找的领导班子及班子成员不严不实问题，及时建立问题台账，通过相互议、群众映、工作促、组织督，认真制定了切实可行的整改措施，镇党委主要负责人抓好督促检查，确保整改有力，落实有效。

三是建章立制“实”。在“三严三实”专题教育整改落实阶段，镇党委通过对照先进典型、对照标杆、对照党纪国法，认真总结学习成果，并完善了镇干部日常管理制度、信息报送制度、村干部考核管理制度、村级组织规范化管理实施细则等制度，打造了一支风清气正的干部队伍，营造了干部清正、政府清廉、政治清明的工作环境。

四是专题研讨“严”。在专题研讨阶段，按照自己找、干部提、组织点的要求，认真查找自身在修身、律己、用权方面存在的问题，梳理归纳，结合学习认真撰写专题研讨发言材料。其次，镇党委书记专题研讨发言材料由分管县级领导审查，班子成员讨论发言材料经党委书记审核把关后用于研讨发言。切实做到找问题要“准”、查问题要“实”、点问题要“像”，每位班子成员都要自己动手，自己画像，认真对照要求撰写发言材料，以工作实效检验专题研讨整改落实实绩，切实提高专题研讨的针对性、实效性。

五是专题教育“严”。镇党委充分利用专题教育，强化了对领导班子以及班子成员的思想教育和行为督导，切切实实达到了查问题、纠原因、定措施、明方向的效果，工作纪律要求更严了，班子成员的干劲更足了，为群众服务的意识进一步加强。六是狠抓落实“严”。此次专题教育，镇党委针对查找的不严不实问题，镇党委以群众的满意度、工作的落实度、作风的转变率检验整改落实实效，并及时回顾总结，完善相关机关规章制度，确保专题教育落地生根，形成长效工作机制。