为全面落实县局“两学一做”动员会和座谈会议精神，顺利开展“两学一做”学习教育工作，近日，教研室党支部对“两学一做”学习教育进行了安排部署，确保本支部“两学一做”学习教育高标准启动、高质量推进。

一是成立组织机构。为加强对“两学一做”学习教育的组织领导和工作协调，室党支部成立了由支部负责人任组长的“两学一做”学习教育领导小组，并明确了组成人员的职责和任务，由各成员具体负责“两学一做”学习教育的组织协调工作。

二是提出工作思路。结合支部党员的分布情况，支部提出了以“‘两学一做’提素质，服务基层提质量”为主题，以“基层组织建设提升年”活动为载体，以“基础在学，关键在做；领导带头，以上率下；带着问题学，针对问题改，围绕发展干”为总要求，按照“123456”（突出“在推进课程改革、提升教育质量中提升全体党员素质核心目标”这一目标；区别在岗党员和离退休党员两个不同层次的主体，加强支部班子和教研员队伍两个建设；积极开展以“亮标准、亮身份、亮承诺；比技能、比作风、比业绩；领导点评、党员互评、群众评议”为主要内容的“三亮三比三评”活动；实现“进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律、政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员”的“四个进一步做四讲四有合格党员”的目标；着力解决教研室党员中存在的“理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨意识淡薄、精神不振、道德行为不端、自我要求不严”5个方面的问题；抓好“四次专题开展学习讨论、支委党员讲党课、召开支部组织生活会、民主评议党员、立足教研岗位作奉献、领导班子带头作表率”六项具体举措）的工作思路，扎实开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育活动，使全体党员接受党性教育和锻炼，进一步提高党员、教研员综合素养，力争在包校指导、包村帮扶中促进教科研事业持续健康发展，为全县教育事业科学发展跨越发展作出应有的贡献。

三是明确学习任务。在“学”的方面，提出了“七个一”的学习任务：即:上一堂党课（由支部负责同志为党员干部上一次党课）;组织一次理论辅导（联系党务工作者为党员干部进行一次理论辅导）;开展一次典型教育（分别采取观看电教片、学习典型案例材料、组织开展典型教育活动等形式开展一次典型教育）;认真研读一些学习篇目（采取集中学习和党员干部自学相结合，认真研读《党章》、“讲话”、文件、榜样事迹等原著）;撰写一篇心得体会文章（通过学习讨论，每个环节撰写一篇具有思想性、理论性和有深度的心得体会文章）;集中学习和交流一次（每两月组织党员干部开展一个专题讨论，集中进行学习讨论，交流心得体会）;查找和解决一些存在问题（在学习过程中，深入查找并认真解决一些思想、作风、工作中存在的实实在在的问题）。

四是强化工作要求。针对学习教育要求，强化了五个方面的工作要求:一要原原本本学，学到精髓，学到深处，补好“钙”，加足“油”;二要认认真真思，想到实质，想到源头，创新工作思路，促进工作开展;三是扎扎实实抓，抓好学习、抓好工作，做到工作、学习“两不误、两落实、两促进”;四是切切实实查，查找支部和个人在思想、工作、生活方面存在的问题，查实问题，查明短板；五是实实在在改，针对问题改，动真格改，要把单位组织、基层学校、广大师生满意作为改问题的最高标准和最终底线，通过问题整改强化学习教育，促进教研工作发展。

支部要求每一名党员要把“两学一做”学习教育与自己的工作实际紧密结合起来，贯穿到日常的工作生活中去，以良好的精神状态和实干的工作作风，善学善用，务求实效，积极为“在推进课程改革、提升教育质量中提升全体党员素质”的核心目标而努力奋斗。