酒房镇在在“两学一做”学习教育中，落实基础在学、关键在做，区分层次、分类指导的要求，针对老弱病残党员、外出流动党员较多，组织学习难度大的问题，以及党支部层次多、党员结构复杂等特点，开展“精准帮学、对标争做”活动，确保学习全覆盖、合格党员有尺子。

一是开展精准帮学。在认真开展发放资料保障学、灵活方式强化学、集中宣讲辅导学、拓宽渠道创新学、宣传教育发动学“五学”的同时，精准施策帮助学，务求学习效果。针对文化水平偏低、学习主动性较差的党员群体，尤其是老年党员采取“引领式”党内教育，由各支部在开展“三会一课”、民主生活会等组织生活时，引领此类党员群体自觉参与到“两学一做”中来；针对那些居住分散、行动不便的党员群体，采取走访座谈、上门送资料等方式，进行“送学式”教育，使每名党员都能及时开展“两学一做”；对老弱病残、不能参加集中学习的党员，推行一对一帮学模式，有包村党员干部、村组党员干部担任“帮学指导员”、一对一结对帮学，入户辅导、电话及手机短信送学。建立一对一结对台账及帮学台账，确保全覆盖。目前，对全镇103名老弱病残、外出务工党员落实“帮学指导员”103名。

二是开展对标争做。在认真开展争做“四讲四有”合格党员的同时，根据不同行业支部、不同群体党员特点，进一步细化合格党员具体标准。分为机关合格党员标准、学校合格党员标准、两新支部合格党员标准、农村合格党员标准。在此基础上，又细化为领导党员、村干部党员、老弱病残党员、外出务工党员、退休干部党员合格标准，使党员争做有标准，衡量合格党员有尺度。同时，农村党员要以“亮身份、亮标准、亮承诺，争当优秀共产党员”活动为载体，围绕脱贫攻坚、维护稳定、致富带富发挥作用；机关党员要以“三联三创三促”活动为抓手，围绕改进作风、助力脱贫攻坚发挥作用；非公经济组织党员要以“三建一创”活动为载体，围绕适应经济新常态、促进企业健康发展发挥作用；社会组织党员要围绕团结凝聚群众、服务奉献社会发挥作用；学校党员要以“争做最美园丁”活动为载体，围绕敬业修德、提高教学质量发挥作用。党员领导干部要始终走在前、做在前，为广大党员做出表率。