今年以来，麟游县教体局把贯彻落实“三项机制”作为加强干部队伍建设的着力点，建机制、重考核、严惩戒使干部鼓励激励、容错纠错、能上能下“三项机制”，真正破解干部能力不足“不善为”、动力不足“不想为”、担当不足“不敢为”的问题，为教育事业发展增添活力。

一是建机制，催生干部干事创业激情。对标省市县委“干部鼓励激励”办法，结合教育系统实际，为进一步调动教育优秀人才干事创业，设立了麟游县中小学（幼儿园）校（园）长奖励基金、麟游县优秀教育人才奖励基金，对获得市级及以上优秀教师和教学能手按国家级500元/月、省级400元/月、市级200元/月的标准发放奖励补贴；制订完善了局机关股室及个人考核办法，充分调动机关干部的工作激情，使“三项机制”成为激发广大党员干部干事创业激情和活力的“助推器”。

二是重考核，使“三项机制”落地生根。对标省市县委“能上能下”要求，坚持问题导向，突出务实管用，局党委修订完善了《麟游县教育单位目标责任考核办法》、《麟游县中小学（幼儿园）校（园）长绩效考核管理办法》；制订了《麟游县中小学教师队伍管理办法》，并注重考核结果在选人用人运用。今年秋季，对1个局直二级单位、14所学校、6所幼儿园的领导班子进行了调整充实，共交流校长10名、新提拔中层以上领导25名，城区下基层任正职1人，让那些思想意识超前、敢于创新，勇于担当的“精壮劳力”走上了领导岗位。同时，为促进城乡教育均衡发展，83名教师参与城乡、校际教师交流轮岗。

三是严惩戒，保障良好的运行环境。对标省市县“容错纠错”的要求，进一步明确党委主体责任，坚持定期检查、重点督查相结合的形式，充分利用考核杠杆，发挥纪检监察职能，列出“细条条”，划出“硬杠杠”，使“容错纠错”界限清区分严，让愿干事、敢担当的干部没顾虑、有舞台，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。今年，局纪委先后对工作落实中暴露出的慢作为、乱作为的校长及相关人员进行约谈和诫勉谈话13人次。